En este artículo vamos a ver qué hacer para que los niños pronuncien correctamente la r. Si de los 4 a los 5 años el niño no ha aprendido a pronunciarlo, hay que empezar a realizar ejercicios como los que te mencionaré a continuación Antes de entrar de lleno a los ejercicios quiero señalar algunas precauciones que debes tomar en cuenta.
Si tu hijo pronuncia mal la erre cuando está hablando pero si le pides que te repita una palabra corta como «perro» «árbol» «Aro» y la pronuncia bien, es importante buscar ayuda pues se puede tratar de un trastorno simple del lenguaje y su tratamiento es muy diferente. Si a partir de los 5 años, no solamente no pronuncia el fonema /R/ sino que tampoco articula bien otros sonidos, también es importante buscar una terapia del habla así como realizar estudios para descartar problemas fisiológicos -Si el niño ha tardado más de lo esperado para hablar o para caminar también es importante realizar una evaluación profunda para descartar algún retraso generalizado del desarrollo.
Pero si tu hijo únicamente tiene problemas para pronunciar la /R/ estos ejercicios te pueden servir, es mejor realizarlos antes de los 6 años para evitar problemas, en el caso de Rosy, su hijo ya tiene 7 años y si ese es el único problema que presenta, es probable que le sirvan pero debido a su edad también es una opción muy recomendable asistir a terapia del habla. Los siguientes ejercicios llevan un orden y a cada uno debemos dedicarle varios días y no proceder al siguiente hasta que este bien firme el anterior.
El primer ejercicio es enseñarle al niño donde colocar su lengua, la posición correcta para pronunciar la erre es colocar la punta de la lengua en una parte llamada alveolo dental que básicamente es justo detrás de los dientes, has el sonido /R/ y te vas a dar cuenta que tu lengua se pone justo en ese lugar. Claro que para producir bien el sonido la punta de la lengua no los debe tocar sino vibrar sobre ellos. Recuerda, vamos paso por paso acércate y dile que ponga su lengua en los alvéolos, haciéndolo tu primero, pidiéndole que vea como lo haces, no hay que producir ningún sonido, también puedes utilizar un espejo para que el niño pueda ver su boca. Verifique que lo está haciendo bien, después procedemos a hacer ejercicios en los cuales ponemos la lengua en su posición normal y después la levantamos rápido par que toque los alvéolos, y se realizan varías repeticiones. Esto es lo que hay que hacer para que los niños pronuncien correctamente la r.
El secreto para que los niños pronuncien correctamente la r
Una vez que veas que lo hace con facilidad procedemos a pedirle que con la lengua tocando levemente sus alvéolos, sople, haciendo un sonido así » » y le pedimos repetirlo varías veces, así de simple es el segundo ejercicio En el tercer ejercicio solamente le pediremos que haga vibrar sus labios como un caballo o como una motocicleta, haciendo un sonido así » » igualmente hay que repetirlo varias veces.
Es recomendable que sigas realizando el ejercicio anterior de soplar con la lengua sobre los alvéolos, para evitar que se olvide por falta de práctica. El siguiente ejercicio es mezclar los dos anteriores, con la lengua sobre los alvéolos le pedimos que haga vibrar la boca, haciendo un sonido como este » » le va a costar más trabajo, pues la lengua obstruirá el paso del aire, y hay que explicarle que debe dejar un pequeño espacio entre la lengua para que pueda pasar el aire.
El siguiente paso es la pronunciación de la /R/, le pedimos que ponga la lengua en la posición que ya conoce y que la haga vibrar sin mover los labios, le explicamos que la punta de la lengua ya no debe tocar los alvéolos solo los lados de la lengua, para que deje un espacio pequeño entre el paladar y la lengua por donde saldrá el aíre. Hay que practicar bastante una vez que veamos que pronuncia bien la erre sola, pedimos que la pronuncie en silabas con erre fuerte, como ra, re, ri, ro, ru.
Después en silabas en silabas con erre suave como ar, er, ir, or, ur, después en conjunto de dos silabas como rara, rare, rari, y así mezclar todas la silabas posibles y repetirlas muchas veces, posteriormente se le pide que repita palabras completas que tengan erre. Después ya no le pedimos que repita palabras sino que le enseñamos imagenes cuyo nombre contenga la letra r y le pedimos que nos diga su nombre, y por ultimo le pedimos que repita frases completas que tengan /R/. Como puedes ver es todo un proceso y solo te estoy dando una versión muy reducida de lo que se trabaja en terapia del habla, por lo que aunque yo no doy ese tipo de terapia te recomiendo que, si lo consideres necesario la busques, aunque estos ejercicios te pueden ayudar mucho de cualquier forma.